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单元教学中社会责任课程资源的开发路径探究
Research on the development path of social responsibility course resources in unit teaching
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摘要
本文探索了单元教学中社会责任课程资源开发的路径:梳理教材教学资源、整合校园特色资源、挖掘地域特色资源、融入社会热点资源等,并结合《生物与环境》模块的具体单元教学案例进行了阐述。
作者
赵文浪
周初霞
Zhao Wenlang;Zhou Chuxia
机构地区
浙江省诸暨中学
浙江省教育厅教研室
出处
《生物学教学》
2023年第7期40-43,共4页
Biology Teaching
基金
2022年浙江省教研立项课题“指向社会责任素养发展的生物学单元整体教学策略研究”No.G2022200。
关键词
单元教学
社会责任
课程资源
生物与环境
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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