期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养视角下的开放式圆锥曲线问题的研究

下载PDF

导出

摘要文章基于核心素养对一道典型的开放式圆锥曲线问题进行多角度思考、多层次探索、多方面推广,主要途径是运用一题多解、问题抽象、类比推广使数学核心素养在知识理解中落脚、在知识迁移中生长、在知识创新中发展.

作者石义娜丁红云夏小刚

机构地区贵州师范大学数学科学学院

出处《数学教学通讯》 2023年第18期54-56,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词核心素养圆锥曲线问题研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1邵贵明,胡典顺,柳福祥.论数学核心素养在高中数学课堂落地生根——以人教版高中“对数”教学为例[J].数学教育学报,2020,29(6):46-50. 被引量：53
2张俊忠.数学开放题的起源、价值与运用[J].教学与管理,2020(31):43-45. 被引量：8
3杨亮.审读高考题的三重境界[J].思想政治课教学,2017(4):54-55. 被引量：1

二级参考文献11

1胡典顺.数学素养研究综述[J].课程．教材．教法,2010,30(12):50-54. 被引量：48
2李星云.论小学数学核心素养的构建——基于PISA2012的视角[J].课程．教材．教法,2016,36(5):72-78. 被引量：145
3刘祖希.我国数学核心素养研究进展——从数学素养到数学核心词再到数学核心素养[J].中小学教材教学,2016,0(7):35-40. 被引量：64
4何小亚.数学核心素养指标之反思[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2016,0(7). 被引量：40
5蔡金法,徐斌艳.也论数学核心素养及其构建[J].全球教育展望,2016,45(11):3-12. 被引量：119
6史宁中.学科核心素养的培养与教学——以数学学科核心素养的培养为例[J].中小学管理,2017(1):35-37. 被引量：304
7章建跃,程海奎.高中必修课程中概率的教材设计和教学思考——兼谈“数学核心素养如何落地”[J].课程．教材．教法,2017,37(5):27-33. 被引量：63
8常磊,鲍建生.情境视角下的数学核心素养[J].数学教育学报,2017,26(2):24-28. 被引量：150
9宋运明.中国初中数学教材中勾股定理内容编写特点研究[J].数学教育学报,2017,26(3):44-48. 被引量：11
10严虹,游泰杰,吕传汉.对数学教学中“教思考教体验教表达”的认识与思考[J].数学教育学报,2017,26(5):26-30. 被引量：92

共引文献59

1孙海花.核心素养视域下高中生数学方法与数学思维的培养策略[J].高考,2024(4):146-148.
2张宁.核心素养视角下高中数学教学策略的探索与研究[J].高考,2023(18):97-100.
3施发众.核心素养下高中数学体验式教学的有效策略——以“数列”教学为例[J].高考,2022(20):150-153. 被引量：2
4王新建.探究高中数学核心素养的养成路径及实践应用[J].高考,2022(13):63-65.
5吴海丽.新高考下高中数学课堂教学方法分析[J].高考,2021(31):9-10.
6严号东.探究性学习在高中数学教学中的渗透[J].高考,2021(9):39-40. 被引量：1
7邓勤.通过反思提升学生的数学高阶思维能力[J].数学之友,2020,34(24):16-18.
8徐小卫.高中生数学建模思维和能力的培养探析[J].数学之友,2021,35(1):56-57.
9钱烽.基于乡村高中课堂优化的“五思”数学教学的思考[J].数学之友,2021,35(2):28-29. 被引量：3
10葛泉云.谈初中数学教学中的分层教学[J].数学之友,2021,35(2):30-31.

1周颖颖,卢荣亮.与椭圆直径相关的“好”性质[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2023(5):42-44.
2安恺凯,沈丹丹.等和面定理及其应用[J].数学教学,2023(3):46-50.
3张中华.指对运算的一致性:指数与对数单元复习课[J].中学数学,2023(9):93-94.
4高媛.多角度思考一道新定义问题[J].中学生数学,2023(14):14-15.

数学教学通讯

2023年第18期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部