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思考“新问题” 建构“新课堂”

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摘要 文章从当前小学数学存在的形式化等“新问题”出发,分析解决问题的对策。教师应从学生具体实际出发,以发展学生为目标,打造出一个自然和谐的、高效的小学数学课堂。
作者 章晶
出处 《数学教学通讯》 2023年第16期76-78,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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