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探析构建小学数学高效课堂的有效策略
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摘要
改变低效课堂,提升课堂教学效率是值得深度钻研的。研究者结合自身的教学实际,提出以下构建小学数学高效课堂的策略,即尊重个性,助力因人施教;适切情境,助力深度思考;问题导引,助力深度学习;体验活动,助力知识建构;合作讨论,助力共同发展;优化练习,助力思维生长。
作者
殷兰兰
机构地区
安徽省安庆市太湖县新城小学
出处
《数学教学通讯》
2023年第16期86-88,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
高效课堂
小学数学
数学思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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