促进学生核心素养发展的劳动校本课程实践

新课标提出了培养学生核心素养的要求。为有效培养学生的劳动素养,学校需要研究劳动教育的内在关联,结合自身实际,把劳动课程纳入学校高水平育人体系中,通过顶层设计,制定目标,开发适度合理、优质有效的校本劳动课程,研制适合各年级的劳动课程实施方案,实现劳动课程独特育人价值与综合育人价值的有机统一。