英语学习活动观视域下复习课活动设计的策略

复习课教学是英语教学的重要组成部分,活动设计是达成复习课教学目标的重要依托。在教学中,教师可基于英语学习活动观设计复习课活动,即在文本再构中实现综合性,在主题语境中实现关联性,在任务项目中实现实践性,以提升活动设计品质,为复习课教学赋能,进而全面提升学生核心素养。