聚焦思辨倾向培养的小学英语阅读教学实践——以五下Unit 3Asking the way(Story time)的教学为例

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)指出:思维品质指人的思维个性特征,反映学生在理解、分析、比较、批判、评价、创造等方面的层次和水平。思维的批判性是思维品质的重要内容。因此,英语教师应在课堂中有意识地培养学生的批判性思维。