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摘要 教育本质上是引导人在人生旅途中追求自己心灵完善的活动,教育者本身也处在心灵完善的过程之中。——我们的教育机构以及我们的教育实践,越来越关注教师作为劳动者的功能,但却忽视了教师的心灵。苏州科技大学教育学院教授、中国教育学研究会教育哲学专业委员会副主任委员金生鈜指出,对真正的好教师的理解,一定避免不了对教师之为教师的本原或本质的思考。
出处 《江苏教育》 2023年第24期2-2,共1页
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