期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大概念统整下高中思政课深度复习的有效路径
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,高中思想政治统编教材教学容量大、内容覆盖广,同时新高考又规定了“基础性、综合性、应用性、创新性”的考查要求。学科大概念统整下着眼于学科本质,以培育学科核心素养为根本追求的深度复习是提升复习效益的有效方式。通过构建知识体系、创设热点情境、聚焦关键问题、培育核心素养,拓展宽度、感知热度、增强力度、提升效度是高考政治深度复习的可行路径。
作者
张小惠
机构地区
江苏省张家港市教师发展中心
出处
《江苏教育》
2023年第24期23-26,共4页
关键词
学科大概念
高中思想政治
深度复习
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李艳秋.
基于深度学习的小学数学单元复习策略探寻[J]
.教育界,2023(8):77-79.
2
耿静.
关注知识建构 提升复习效益--以“幂函数与二次函数”的教学为例[J]
.数学教学通讯,2023(18):33-35.
3
杜平.
关于高中生自学数学课本的一点探究[J]
.中学数学月刊,2023(7):16-21.
4
魏小山,杨伟,武健,魏宁.
计算思维培养:来自实践的观察与思考[J]
.中国信息技术教育,2023(14):4-12.
5
梁雪,梁祯嵋.
教育信息化背景下高三化学复习课教学策略[J]
.中国新通信,2023,25(10):233-235.
6
吴中双.
基于大单元教学的高中数学章节教学设计策略--以苏教版“函数概念与性质”章节教学设计为例[J]
.数学教学通讯,2023(18):46-48.
被引量:1
江苏教育
2023年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部