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“敦厚尚善”学校主题文化建设的内涵与实践表达
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摘要
学校主题文化建设是学校全面实施素质教育的有效载体,是学校特色发展的重要标志,也是一所学校赖以生存和发展的重要根基。江苏省连云港市墩尚中学依托江苏省初中语文课程基地的建设,紧紧抓住学校主题文化建设这个中心任务,积极采取行之有效的校本化措施,从物质文化、精神文化、行为文化和制度文化等维度创设学校主题文化,助推学生精神成长,努力探索学校主题文化建设的新路径。
作者
陈颂善
机构地区
江苏省连云港市墩尚中学
出处
《江苏教育》
2023年第23期70-72,共3页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“初中文学名著整本书阅读校本化策略研究”(XC-c/2021/04)的阶段性研究成果。
关键词
学校主题文化
精神成长
校本化实践
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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