协同力:调动一切力量培养“完整的人”

培养完整的人,是教育的重要使命之一。家校社协同共建不仅是各种教育资源的整合,还是拉近理想和现实距离、构建完整的教育生活的重要途径。完整的教育生活,是培养“完整的人”的前提,班主任通过协同各方力量,让学生在学校、家庭和社会中充分体验完整的生活,实现身、心、灵的和谐统一。