摘要
一、教育背景高一期末,学生即将面临选科分班,好不容易适应初高中生活的衔接转型,又要开始面对新班级、新同学,而进入新班级后,可能还会出现许多新问题。本节班会正是基于学生的发展需求,通过对班级精神的再次阐释和解读,期望学生深入理解“合志精神”,以积极向上的态度面对新一阶段的学习。本节班会主要围绕班级核心价值“合志”展开,以游戏的形式对班级元素进行串联与整合,将“合志人—合志事—合志情—合志魂”层层铺开,让学生在回忆中再次领悟“合志精神”:拥有共同的志向,朝着共同的目标不懈努力。
基金
深圳市教育科学“十四五”规划2022年度一般资助课题“文化融合背景下的内地新疆高中班特色班级文化建设研究”(ybzz22117)的阶段性研究成果。