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从“看见”开始爱
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摘要
发现初一接班,在入学规范养成的过程中,小华引起了我的注意。我发现他特别爱撕纸,每天放学后他的脚边总有一堆碎纸片。监督他清扫过后,第二天依然如故。他还喜欢在课堂上发出各种奇怪的声音,引起同学和老师的关注。
作者
郭玲
机构地区
山东省淄博第十八中学
出处
《江苏教育》
2023年第25期93-94,共2页
基金
山东省教育科学“十三五”规划2020年度自筹课题“具身认知视域下的初中思政课教学设计研究”(2020ZC142)的阶段性研究成果。
关键词
学生问题
教育引导
教育智慧
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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