实现核心素养育人目标的四个策略

《义务教育科学课程标准(2022年版)》,提出了以培养核心素养为统领的育人目标,包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等。为了实现最终的教学目标,首先,教师要厘清教材与学科核心概念之间的逻辑关系;其次,教师要厘清核心概念与学科核心素养间的逻辑关系。教师要从促进学生全面发展着眼,在知识技能、概念体系、思维特征、动手动脑能力等方面,提高学生的综合素养。教师要遵循学科学习规律,以有效的教学策略,实现核心素养育人目标。