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“温室效应”模拟实验装置
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摘要
教科版教材五下《合理利用能源》是《环境与我们》单元的第五课,学生不仅要在探究中认识人类的生存与发展都和能源有密切关系,同时还要知道能源在利用的过程中会对环境带来影响,比如“温室效应”。本装置通过材料与结构改进,削弱了天气这一因素对本实验的影响,加强了实验数据的科学性和准确性,更有利于学生理解温室效应,建构科学概念,培养科学思维。
作者
毛行
史旖旎
机构地区
南海实验学校长峙小学校区
出处
《小学科学》
2023年第15期F0003-F0003,共1页
Science
关键词
温室效应
模拟实验装置
科学思维
教科版
建构科学概念
实验数据
科学性
生存与发展
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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