摘要
学校体育活动中“不敢伤、不能伤、伤不起”现象,阻碍了学校体育工作突出位置的摆放。基于自甘风险条款,探究自甘风险在学校体育伤害事故的适用条件,结合司法实践案例,从体育教学活动、课外体育活动、课余体育活动三个方面具体分析责任划分,提出细化法律适用问题,明晰不同类型伤害事故责任;统一学校安全保障资源配置标准,共建安全保障平台;深化学校体育伤害风险理念,形成体育活动安全的情感态度与行动自觉三个方面的解决对策。
作者
杨波
YANG Bo(Guangdong Technology College,Zhaoqing 526100,Guangdong,China)
出处
《运动精品》
2023年第1期41-43,共3页
Physical Education Review
基金
广东理工学院2021年科技项目暨“创新强校工程”科研项目(项目编号:2021GKJSK021)
广东理工学院教学质量与教学改革工程项目(项目编号:JXGG202062)。