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开放教育专业思政与课程思政一体化建设探索与实践——以会计专业为例
被引量:
1
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摘要
本文以课程思政建设存在的问题为导向,在厘清专业思政与课程思政关系的基础上,提出实施专业思政与课程思政一体化建设的设想,并以开放教育会计专业为例,就如何开展专业思政与课程思政一体化建设进行有益探索,为高质量人才培养提供参考。
作者
陈明
机构地区
山东开放大学
出处
《品位·经典》
2023年第9期136-139,共4页
基金
山东开放大学2021年度课题“开放大学专业课融入思政元素教学研究——以会计专业为例”(2021SZSJ01Z)
山东开放大学2022年度课题“基于开放大学办学体系的在线教育课程的虚拟教研创新研究”(2022ZXJC009Q)。
关键词
专业思政
课程思政
一体化
分类号
F23 [经济管理—会计学]
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