基于3I理念的“2345”广播电视编导专业人才培养体系建构——以纪录片《村逝》创作过程为例

国内各高校广播电视编导专业教学过程中理论与实践教学契合度普遍不高,人才培养较难引领市场。作者及其团队在以《村逝》为代表的一系列纪录片作品创作过程中进行理论总结,逐步构建了基于3I理念的“2345”人才培养体系。该体系突破了理论、实践间的二元对立态势,从平台搭建、知识拓展及能力表达等维度形成人才培养矩阵,构筑了切实可行的人才培养模式。