摘要
高校产品设计专业人才培养具有较强的应用型特点。课程建设是人才培养的基础环节,是实现人才培养目标的重要途径。“金课”建设是当前高校课程改革的重要方向,有助于弥补产品设计专业课程教学的短板,改善课程教学质量,充分落实以学生为中心的课程教学理念。由田俊国著、电子工业出版社出版的《金课开发15讲》一书,立足建构主义教学思维,秉持因学生而变化的教学理念,引导教师在课堂教学实践中提升修养和开发课程,重视教学体系和授课模式的因时而变、因势而动。
出处
《应用化工》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第6期I0018-I0018,共1页
Applied Chemical Industry
基金
2021年校金课建设项目“‘产品开发设计’混合式金课建设”(hhsjk2021-11)
教育部人文社科规划基金项目“智能无障碍居家养老服务体系的策略研究”(h20YJA760072)
2022年度江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“先秦造物思想在设计教育中的融合与转化路径研究”(B/2022/01/88)。
