初中几何模型探究课的教学设计思路

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摘要初中几何课程中,不单有几何定理、性质、几何基本图形这些显性知识,还有些隐含在例题或习题中的几何模型.教师在日常教学中应挖掘教材中的几何模型并带领学生探究.但上好这种几何模型探究课,让学生学有所获,是困惑教师的难题,笔者拟以“正方形中的十字模型”教学设计为例,对几何模型探究课的教学设计思路提出一些想法.

作者张永添

机构地区广东省珠海市金鼎中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第7期78-81,共4页

关键词基本图形初中几何日常教学探究课几何定理显性知识几何模型挖掘教材

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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