设计过程环环相扣引导知识自然生长--以“平方根”的教学为例

1.教学内容及学情分析,教材为上海科学技术出版社《义务教育教科书·数学(七年级下册)》,课题为“平方根”,是第6章实数第1节内容。本章的教学使学生对数的认识从有理数扩充到了实数,完成了初中阶段数的拓展.平方根、立方根是实数学习的预备知识,也是今后学习根式运算、方程、函数等知识的基础。平方根的概念教学历来是教学的难点。