“数学广角一一鸡兔同笼”教学实灵与评析

一、教材分析本节课是人教版四年级下册第九单元数学广角,属于综合与实践的内容。教材中借助古代课堂情境对《孙子算经》中记载的“鸡兔同笼”问题进行探讨,以我国民间广为流传的数学趣题为契机,帮助学生经历猜测、验证的过程,从而把握探究、解决问题的策略。在生动有趣的古代数学名题中感受我国古代数学文化的魅力,激发民族自豪感。