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“灵活选择估算策略解决问题”备课思路

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摘要 一、教学背景分析(一)教材分析本节课是人教版三(下)第二单元“除数是一位数的除法”的第三部分“解决问题”中的第二课时,属于“数与代数”中的“数的运算”部分。
作者 陈婷
出处 《中小学数学(小学版)》 2023年第7期110-111,共2页
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