口腔科住院医师规范化培训医学人文教育改革实践

随着现代医学的发展,医学模式加速向生理-心理-社会-环境医学模式转变,出发点为一切以人为本,因此对医务工作者的人文素养提出了更高要求。首先通过问卷调查获得口腔住院医师规范化培训医学人文教育的现状和需求,再结合现状和需求探索对口腔规培学员进行人文素质培养的方法,并对培训效果进行综合评价。在对65名口腔规培住院医师进行人文素养强化培训后,认为本次参与者人文医学素养(人文关怀意识、医患沟通能力、岗位胜任力、责任感)有所提升,并据此提出该模式是实现人文医学教育的可能路径。