九年一贯制学校思政一体化的实践探索

杭州师范大学东城实验学校是一所九年一贯制公办学校,是杭师大东城教育集团旗舰校。从德育工作的整体布局来看,学校为思政一体化建设提供了机制保障,通过设立“培养什么样的人”“如何培养人”“为谁培养人”的育人方针,坚定了培养社会主义建设者和接班人这一重要目标。本文从建设思政一体化机制、开展思政联合教研、贯通学部思政综合实践等几个方面入手探索九年一贯制学校思政一体化建设的路径。