古代的摹书观念及其教学价值郄视

书学“临摹”的概念最早出现于宋代,然“临”与“摹”所指不同。“摹”最早应指复制的方法,如传世的唐代摹本《兰亭序》《万岁通天帖》等。在其后的发展中,“摹”逐渐转变成为学书的门津。在童蒙之初,学书教以摹写、双勾的方式,便易掌握点画简要形象。“摹”是古代书学教习初学者的重要方式之一。在当代书法教学中,应当重新重视“摹”的作用与价值,不能省略忽视,简单以“临”代替其作用,要将“摹”作为初学者必不可少的基本功,循序渐进的有机训练。