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写作教学的追思、遐思、运思训练

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摘要 写作教学中的追思、遐思、运思训练是写作中的三个思维向度,分别指向思维的过去、将来与现在式。通过回忆过往、联想与想象、结构布局等,学生的思维被充分激活,进而创作出能够引发读者情感共鸣的高质量文章,避免“假大空”的写作现象。
作者 吕晨阳
机构地区 长春市第二中学
出处 《中学语文教学参考》 2023年第23期63-64,共2页 Teaching Reference of Middle School Language
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