双减背景下初中英语项目化作业设计

鉴于当前初中生作业负担过重的现象,我国于2021年颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出了:压减作业总量、时间,切实减轻学生的作业负担。这就意味着传统“题海战术”的作业设计模式已经落伍,必须要遵循素质教育理念的要求,基于学生的年龄特点、学习规律,精准设计作业;另外,鉴于作业的价值功能,在最新的课程标准中,也倡导教师应基于教学内容,为学生创设真实的学习情境,构建知识与实际生活的内在联系,引导学生拓展延伸、综合实践等多种类型的作业中,获得提升与发展。