基于BP神经网络的民办高校国际项目班教学质量评价方法

在传统的教学质量评价过程中,对于各个因素在教学质量分析中的影响程度是以统一的标准进行设置,导致最终的评价结果存在一定误差,为此,提出基于BP神经网络的民办高校国际项目班教学质量评价方法。构建了包含教学能力、教学态度、教学内容、教学方法和教学效果的一级评价指标,并且以各个一级指标为基础,细化构建了二级评价指标,对二级指标进行个性化赋权后,将权重系数输入到三层拓扑结构的BP神经网络中,通过适应度参数对输出结果进行约束,得到最终的评价结果。在测试结果中,设计方法的评价结果误差稳定在1.20以内,具有较高的可靠性。