基于“互联网+”的初中数学多媒体教学策略探究

信息技术的飞速发展为各行各业带来诸多机遇,也为加快推进我国素质教育改革步伐提供了有效助力。2018年教育部正式印发《教育信息化2.0行动计划》,旨在继续深化多媒体信息技术与课堂教学的有机融合,以“智慧教学”引领学生素质发展。本文现立足“互联网+教育”时代背景,分析多媒体教学在初中数学课堂的应用意义,并围绕实际教学内容和学生个性化学习需求,探索适合的教学策略,以期打造初中数学教学新样态,为教学改革提供些许参考。