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如何应用“互联网+”优化初中数学教学

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摘要在初中数学教学中应用“互联网+”,展开具体的课堂教学,让学生体验全新的数学教学学习氛围,培养学生的数学学习兴趣、触发学生的学习主动性,同时更新教师的教学思路,丰富实际的课程教学内容与形式,从而提高初中数学教学质量与效率。文章阐述“互联网+”的概念,分析当前初中数学教学存在的问题,提出在初中数学教学中应用“互联网+”的优化策略。

作者包环召

机构地区甘肃省甘南藏族自治州卓尼县柳林初级中学

出处《中国新通信》 2023年第9期191-193,共3页 China New Telecommunications

关键词初中数学 “互联网+” 优化策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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