分析“互联网+”环境下小学数学教学策略

在“互联网+”时代,小学数学教学已经发生了很大的变化,形式和内容也随之更新。利用“互联网+”技术辅助数学课教学,可使得数学教学内容与实践活动深度融合,有利于提高数学教学效率和质量。因此,数学教师在教学时要充分使用信息技术创造有趣的数学教学活动,为学生带来优良的数学学习体验,从而提高学生的学业水准。本文主要结合“互联网+”环境,进一步研究“互联网+”教学应用的优势,并根据小学数学教学现状提出了“互联网+”在小学数学教学中的应用策略,以供相关人员参考和学习。