一叶障目,不见泰山——舞蹈鉴赏的历史文化语境

当前,高校舞蹈相关专业普遍增设了舞蹈鉴赏课程,使学生在课上对舞蹈作品进行系统的分析,从而让学生将学到的舞蹈理论知识与舞蹈实践技能结合。本文讨论了舞蹈鉴赏课程中历史文化语境的体现与当下脱离历史文化语境进行舞蹈鉴赏的现象,对舞蹈鉴赏过程中历史文化语境缺失所产生的问题进行概括分析,并总结出解决这些问题的方法。