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基于高考评价体系的地理原创试题命题思路
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摘要
命制一道较高质量的地理原创性试题,需要命题者了解地理课程准(2017版)的内容要求、学业要求,明确地理学科四大核心素养的培养途径,并在“一核四层四翼”的高考评价体系及其测评框架下选取试题情境,科学设计考查内容、设问角度及评价方式。
作者
殷轶
李继宏
机构地区
昆明市五华区基础教育发展研究院
云南师范大学附属中学
出处
《云南教育(中学教师)》
2023年第6期15-17,共3页
Journal of Yunnan Education
关键词
命题者
测评框架
高考评价体系
原创试题
试题情境
地理学科
地理课程
考查内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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云南教育(中学教师)
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