以《红楼梦》整本书阅读为依托的美育课堂

日常生活,政治制度,伦理道德,文明融合,艺术旨归,自然规律,科学真理,终极信仰,都把美作为至高境界加以礼赞--“美”既是名词,成为表现主体、赞美对象;又是形容词,具有比较级、最高级的特点;还可活用为意动词,成为心理认识、思想认同的精神活动。美无时不在、无处不在,甚至成为自然规律、宇宙秩序的密码。