摘要
跨文化交际是一种新型教学理念,在初中英语教学中加强融合跨文化交际,不但能够帮助学生了解英语国家的文化背景和风俗习惯,而且能提高学生对文化差异的理解和认识,使学生更加流畅地开展英语沟通和互动。文章主要采用学情分析法和实验教学研究法,探讨跨文化交际在初中英语教学中渗透与融合的必要性,从渗透背景文化资料、渗透单词文化内涵、渗透思维方式差异、立足口语交际训练四个方面,探索跨文化交际的渗透路径,以供广大教育工作者借鉴。
出处
《学周刊》
2023年第24期123-125,共3页
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