薛正红:让教育像呼吸一样自然

杜威提出“教育即生长”,强调尊重儿童,使一切教育、教学都符合儿童的心理发展水平,促进他们的本能生长。它意味着,教育是唤醒而非塑造。从教二十余年,从村小教师成为一校之长,薛正红坚持从儿童身心发展规律出发做教育,认为要将儿童培养成完全的人,便要唤醒他们成长的内在力量。因此,教育应该像呼吸一样自然发生,在无形的浸润中使儿童与生俱来的能力得以生长。