摘要
从教育心理学角度阐述"技能"与"两指技能"概念,举例说明大学生信息检索中普遍存在的"两指技能"现象.从检索者自然形成的检索习惯、安于现状的惰性心理和搜索引擎的易用性、智能化、个性化3方面,分析了大学生信息检索中"两指技能"形成的原因,并提出克服和矫正的具体措施.具体包括:教师与学生都需要进一步理解信息检索在当代社会中的意义;加强信息素养课的教学工作,变选修课为必选课或必修课;加强对学生信息检索技能的教学、训练与指导.
出处
《科技成果管理与研究》
2023年第6期40-43,共4页
Management And Research On Scientific & Technological Achievements
基金
山东省滨州市2023年度社会科学规划课题“教育信息化2.0后大学生信息素养现状与对策研究”(课题编号:23-SKGH-124)阶段性成果。
