时间学视域下地方高校思政课线上线下混合教学优化研究

Research on the Optimization of Ideological and Political Courses in Local Universities with a Time-based Perspective on Blended Teaching Online and Offline

现阶段的线上线下混合式教学,对教师教学科研以及自我提升的时间分配关注不够,线上线下教学设计对教学时代背景的回应不足,教学时机的把握不准,线上线下教学时长的分配缺乏科学规划,没有很好地结合学生碎片化学习模式进行教学设计,导致师生时间精力投入加大,教学效果提升却不明显的情况。需要从时间学的视域,以师生教与学的时长规划为基础,立足教学时代背景需求,通过对教学时机的精准把握为手段,按照线上背景知识学习、线下专题讲授、线上师生互动与随堂测验、线下实践教学与综合考试四步骤,分步协同优化地方高校思政课线上线下混合教学模式。