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基于概念隐喻的英语习语教学策略探究

Research on the Teaching Strategies of English Idioms Based on Conceptual Metaphors
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摘要 阐述学习英语习语的重要性。概述概念隐喻的原理、分类,以及将其引入习语教学的必要性。分析当前英语习语教学存在的问题。从认知语言学视角出发,提出利用概念隐喻理论,阐释英语习语的可分析性,并进行英语习语教学策略探究。认为教师应以显性的概念隐喻知识教授习语、在引导学生使用隐喻的基础上培养其隐喻能力、针对不同的习语采用不同的教学方法。
作者 夏盼 Xia Pan
出处 《英语教师》 2023年第10期67-70,共4页 English Teachers
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参考文献1

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