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精巧捕设英语写作契机,切实培养高中生的思维品质
Cleverly Seize the Opportunity of English Writing and Effectively Cultivate Senior High School Students’Thinking Quality
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摘要
阐述写作契机与思维品质的关系。结合教学实例,提出从即时生成、听说促写、呼应伏笔和多轮微续写的角度精巧捕设写作契机,解决学生不会写、不愿写,无从下笔、无话可写,抵触反感写作、谈写色变的问题,从而切实培养其思维品质,让其有话可写、文思泉涌、乐写善思,提升核心素养。
作者
周建文
Zhou Jianwen
机构地区
广东省鹤山市鹤华中学
出处
《英语教师》
2023年第10期172-174,共3页
English Teachers
关键词
即时生成
听说促写
呼应伏笔
多轮微续写
高中生
英语写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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