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关于听力障碍学生信息技术校本课程教学的几点思考
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摘要
随着社会的发展与进步,生活和生产的各个领域都需要应用信息技术来解决实际问题,信息技术校本课程逐渐被学校重视起来。我校在对听力障碍学生进行教育教学时,也需要融入信息技术课程,这就需要在信息技术校本课程教学的过程中注重对听力障碍学生的引导,改变教育策略和教学方法,帮助听力障碍学生学习相关知识,并能逐渐应用到生活实践中去。
作者
宋彬
机构地区
山东省东营市特殊教育学校
出处
《青春期健康》
2023年第9期58-59,共2页
Adolescent Health
关键词
校本课程
信息技术课程
听力障碍学生
教育策略
教学方法
应用信息技术
生活实践
解决实际问题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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