高职院校测绘类专业“地理信息系统”课程教学模式探讨

地理信息系统在测绘类专业中具有重要地位,但当前的教学面临学生基础知识薄弱、实践教学占比不足等问题。为了提升地理信息系统课程的教学效果和学生的实践能力,高职院校需要进行教学模式改革。文章以高职院校测绘类专业的地理信息系统课程的教学为主题展开探究,从增设基础课程、优化课程设置、引进科研项目三方面进行深入分析,提出课程教学模式改革的具体策略,旨在为地理信息系统课程教学模式改革提供有效策略。