基于数字资源共享的职业教育教学模式探索

在信息技术高速发展的现代社会,网络的存在加快了民众获取信息的速度,与此同时,信息获取渠道的变化对民众的深层认知起到了不可忽视的作用。建设数字资源,将数字内容引入课堂,已然成为教育教学的必由之路。对职业教育而言,培养应用型人才是其不变的教育目标。基于学生认知渠道的变化,加之教育信息化建设的推动,得益于出色的实践成效,基于数字资源共享的职业教育教学模式逐渐成为众多职业院校主要的教学模式之一。但是,这种模式在实施过程中仍然存在诸多问题,限制了数字资源的开放性,使课堂教学并未达到预期的广度。因此,促成基于数字资源共享的教学高效化、提质化发展,也成为职业院校所要面对的重要课题。