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小学综合实践活动课程质量提升路径分析
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摘要
综合实践活动是帮助学生习得综合学习技能的重要方式,教师可以从不同角度探究、创新综合实践活动课程质量提升路径。文章从突出以生为本理念、注重学科知识融合、拓展教学评价方式、合理整合教材内容等方面,分析了提升小学综合实践活动课程质量的方式方法,以期提高小学生的综合素养。
作者
曹可欣
机构地区
江苏省宜兴市新建小学
出处
《新课程研究》
2023年第18期132-134,共3页
New Curriculum Research
关键词
综合实践活动课程
课程质量
提升路径
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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