摘要
推进大中小学思政课教师队伍培训一体化是办好思政课的关键。促进思政课教师队伍有机协同、深化大中小学思政课一体化建设、遵循思政课育人规律、落实立德树人的根本任务彰显了培训一体化的价值意蕴;培训主体、培训内容、培训时间、培训方式四个维度的内涵要求,注重顶层设计、完善机制建设、推动成果转化、优化资源保障的实践指向,回答了“何为培训一体化”“如何培训一体化”的关键问题。
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2023年第14期42-45,共4页
The Party Building and Ideological Education in Schools
基金
2023年沈阳市大中小思政一体化研究课题的阶段性研究成果。