“双新”背景下线上智能平台对教学的辅助作用探索

在“新课程”和“新教材”背景下,教师要充分调动学生的主观能动性,让学生经历更有效真实的学习、体验更丰富多彩的学习内容,从而达到多元化的教学效果。当开展居家线上教学或无法与学生进行面对面的交流时,如何有效地进行线上教学成了教师在“双新”背景下需要研究的课题。教师要灵活运用线上智能平台,充分发挥其辅助作用,促进线上教学活动的开展,既让学生对教学内容保持兴趣,又让学生在网络的另一端学有所得。