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中职数学混合式教学模式的应用价值与策略
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摘要
混合式教学模式的有效应用为中职数学教学注入了全新活力,得到了广大师生的一致认同和好评。文章首先分析中职数学混合式教学模式的应用价值,然后从“线上+线下、深度学习”两方面入手,结合教学实践探索混合式教学模式的有效应用策略。
作者
兰超宇
机构地区
福建省石狮鹏山工贸学校
出处
《新课程研究》
2023年第17期72-74,共3页
New Curriculum Research
关键词
中职数学
混合式教学
深度学习
教学策略
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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