摘要
课程思政是高校实现立德树人根本任务的主要途径。针对目前专业课程思政存在的诸多问题,建立以立德树人为目标的学院运行机制,确立立德树人人才培养目标,设计和规范教师的思政教学职责,统一规划和系统开展课程思政工作。构建侧重内涵的专业课程思政体系;组织提升专业教师思政素养和思政教学水平;筹措和协同思政力量,全方位落实立德树人根本任务。
出处
《大学教育》
2023年第6期94-97,共4页
University Education
基金
昆明理工大学2021年课程思政内涵式建设项目“课程思政系统实施构建探究”(2021KS029)。