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基于深度学习的概念课实践——从函数的零点与方程的解讲起

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摘要借助《函数的零点与方程的解》这一高中数学概念课的教学实践过程,从深度学习的必要性,深度学习的课堂实践以及深度学习的教学启示等方面展开,阐述深度学习下概念课的教学模式,引领并指导数学教学与学习.

作者申月

机构地区江苏省常熟市海虞高级中学

出处《数学之友》 2023年第8期13-15,共3页

关键词深度学习函数零点方程概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2023年第8期

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